2020年國際大學生數學建模競賽遼科大喜獲佳績

來源:本站原創    點擊數:    加入時間:2020-04-29

 428日,2020年國際大學生數學建模競賽和交叉學科建模競賽(MCM/ICM)成績揭曉,遼寧科技大學參賽的21支參賽隊全部獲獎,共獲得國際特等提名獎1項、國際二等獎4項、國際三等獎16,獲獎數量和質量在省內高校處于前列,實現了學校在這一賽事中的歷史性突破。

 國際大學生數學建模競賽(MCM/ICM)由美國數學及其應用聯合會主辦,是唯一的國際性數學建模競賽,也是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽,是世界上所有數學建模比賽的鼻祖。其每年的賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全等眾多領域,具有強烈的創新性特點。競賽要求三人(本科生)為一組,在四天時間內,就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作,體現了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。

 今年的大賽吸引了來自美國、澳大利亞、加拿大、英國、印度等多個國家與地區包括劍橋大學、帝國理工學院、哥倫比亞大學、康奈爾大學以及北京大學、清華大學、上海交通大學、西安交通大學等眾多世界一流高校在內的20948支隊伍(其中MCM 13749支、ICM 7199支)參加,共評出國際特等獎37項(獲獎率約0.18%),國際特等提名獎180項(獲獎率不足1%)。

 據理學院負責同志介紹,在新冠疫情造成不利影響的情況下,學校能夠逆勢而為,在本屆比賽中拿到國際特等提名獎,實現學校數學建模成績的歷史性突破,主要在于以下三個方面的優勢:

 首先,學校領導一直高度重視數學建模競賽工作。在123日學校召開的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作專題會議上,張志強校長要求理學院要根據疫情的發展態勢做好各種預案,教務處、學生處等相關部門要為競賽全程提供全力和全方位的支持和保障,確保數學建模競賽工作的順利和圓滿完成。按照校領導、教務處和理學院的安排,數學建模指導教師團隊積極行動起來,自201912月開始即面向全校具有數學建?;A的本科生選拔參賽隊伍。在新冠疫情爆發后,及時制定并完善培訓和參賽的各種預案,減少疫情帶來的不利影響,確?!巴Un不停賽”,“云端逐夢,網上創新”,通過網絡積極開展線上培訓和指導工作。最終由材料學院、化工學院、電信學院、機械學院、計算機學院、理學院、礦業學院、經法學院、外語學院等學院的63名學生組成21支隊伍通過網絡成功參賽,并提交了論文,完成了比賽。

 其次,遼科大學子對數學建模競賽充滿熱情。在疫情期間,參賽學生積極參加培訓,云端參賽,線上逐夢。多年來我校各個學院對數學建模有興趣有熱情、對創新有激情的學生,在周末、節假日、寒暑假等業余時間,投入大量時間和精力,集中創新的力量,凝聚創新的實力,積極參加數學建模創新實踐班,參加各級數學建模培訓和競賽,付出了大量的努力,奠定了我校數學建模工作發展壯大,數學建模競賽成績穩步上升的現實基礎。今年的競賽,由理學院教師劉昊指導的化工17 侯軼臏、軟件18李超、化工17陳國濤三名同學組成的參賽隊喜獲國際特等提名獎,實現了我校國際大學生數學建模成績的歷史性突破。獲得特等獎提名的侯軼臏同學,就是所有參賽學生的一個杰出代表。他抱著對數學建模極大的興趣,從大二開始便積極參加每次的數學建模創新實踐班培訓課,業余時間與指導教師經常溝通,參加三省和全的比賽,逐漸掌握建模理論、工具、技巧,積累了參賽經驗,厚積薄發,在本次比賽中取得了驕人的成績!

 最后,數學建模指導教師團隊甘于付出樂于奉獻。在今年比賽準備過程中,數學建模指導教師團隊高度重視疫情期間學生培訓和競賽工作,提前謀劃,精心安排,面對病毒肆虐,多次召開視頻會議商討培訓及競賽細節,組織指導教師通過QQ群等在線方式對所有參賽隊員進行賽前集中培訓,通過網絡直播的形式針對參賽流程及注意事項、學術資源查詢方法、參考文獻格式規范及引用方法、軟件的使用等競賽相關內容分批次向參賽學生進行培訓與答疑。在競賽過程中,數學建模指導教師團隊積極通過各種手段解決參賽隊員在競賽過程中面臨的實際困難,各個指導教師堅守指導崗位96小時,積極鼓勵學生勇于拼搏,安慰學生面對挫折,開展心理疏導舒緩疫情與比賽給學生帶來的雙重壓力,讓學生正確對待比賽,不為成績所束縛,以在競賽過程提高自身能力為目標。通過一系列卓有成效的保障措施及師生們的辛勤付出,克服了新冠疫情帶來的不利影響,保證了我校學子雖身處全國各地但競賽照常進行,通過網絡完成了比賽,并最終取得了優異的成績,展現出遼科大學子勇于創新克難奮進的優良品質。(理學院  胡煜寒

編輯:徐文路

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